ชื่อโครงงาน                     นิทานร้อยรักษ์ สานทอถักสร้างความดี

ชื่อผู้จัดทำโครงงาน เด็กหญิงปุญญพัฒน์  อุ่นแก้ว

                                  เด็กหญิงพรรณรษา  ยังละออ

                                  เด็กหญิงนฤมล  สมปอง

ชื่อครูที่ปรึกษาโครงงาน        นางสาวรวิภา  ขุนาพรม

โรงเรียน                         บ้านสิริขุนหาญ องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ

ระดับชั้น                        ประถมศึกษาปีที่  ๔ – ๖

ระยะเวลา                  ๒๗  มีนาคม – ๒๘  มิถุนายน ๒๕๖๒

บทคัดย่อ

           โครงงานภาษาไทย เรื่อง นิทานร้อยรักษ์ สานทอถักสร้างความดี มีวัตถุประสงค์ ดังนี้                ๑. เพื่อสรุปความรู้เกี่ยวกับนิทาน การเขียนนิทานและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้วยรูปแบบแผนที่ความคิด (Mind Mapping) ๒. เพื่อฝึกทักษะการเขียนนิทานสร้างสรรค์ส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ๓.เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนโรงเรียนบ้านสิริขุนหาญที่มีต่อชุดนิทานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประชากรที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านสิริขุนหาญ  อำเภอขุนหาญ  จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน ๑,๑๑๗ คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ตัวแทนนักเรียนโรงเรียนบ้านสิริขุนหาญในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ จำนวน ๖๐คน ระยะเวลาในการศึกษาค้นคว้าตั้งแต่วันที่ ๒๗ มีนาคม – ๒๘  มิถุนายน ๒๕๖๒  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือแบบบันทึกข้อมูลโครงงานภาษาไทย เรื่อง นิทานร้อยรักษ์ สานทอถักสร้างความดี  และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนโรงเรียนบ้านสิริขุนหาญ โดยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย